Nacionalinė švietimo agentūra
Numatoma vertė
Vertė nenurodyta
Pasiūlymų terminas
—
Paskelbta
—
BVPŽ
Prisijunkite ir užbaikite verslo profilį, kad pamatytumėte AI vertinimą šiam pirkimui pagal jūsų įmonės kompetencijas.
Perkamos ikimokyklinio ugdymo programas vykdančių mokyklų vertinimo vadovaujančių vertintojų paslaugos, skirtos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijai. Numatyta pirkimo vertė ir pasiūlymų pateikimo terminas nėra nurodyti, todėl informacija nėra išsami. Svarbiausi reikalavimai apima teisę vykdyti vertinimus pagal nustatytas tvarkas, o tiekėjai turės surinkti ir apdoroti kokybinius bei kiekybinius duomenis, parengti ataskaitas ir rekomendacijas. Pirkimo BVPŽ kodas yra 75121000, apimantis viešųjų paslaugų administravimą.
Kasmet pagal Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymu patvirtintus vertinamų mokyklų sąrašus, Mokyklų, vykdančių bendrojo ugdymo programas, veiklos išorinio vertinimo organizavimo ir vykdymo tvarkos aprašo, patvirtinto Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. balandžio 2 d. įsakymu Nr. ISAK-587 ,,Dėl Mokyklų, vykdančių bendrojo ugdymo programas, veiklos išorinio vertinimo organizavimo ir vykdymo tvarkos aprašo patvirtinimo“ (toliau – 1Aprašas ), nustatyta tvarka turintys teisę vykdyti bendrojo ugdymo programas vykdančių mokyklų vertinimus asmenys ir Mokyklų, vykdančių ikimokyklinio ir (ar) priešmokyklinio ugdymo programas, veiklos kokybės išorinio vertinimo organizavimo ir vykdymo tvarkos aprašo, patvirtinto Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2022 m. birželio 2 d. įsakymu Nr. V-908 „Dėl Mokyklų, vykdančių ikimokyklinio ir (ar) priešmokyklinio ugdymo programas, veiklos kokybės išorinio vertinimo organizavimo ir vykdymo tvarkos aprašo patvirtinimo“ (toliau – 2Aprašas) nustatyta tvarka turintys teisę vykdyti ikimokyklinio ir (ar) priešmokyklinio ugdymo programas vykdančių mokyklų vertinimus asmenys turės atlikti išorinius vertinimus nurodytose šalies mokyklose, nustatyta tvarka surinkti kokybinius ir kiekybinius duomenis, juos apdoroti ir jų pagrindu parengti aprašomojo pobūdžio išorinio vertinimo ataskaitas ir pateikti struktūruotas išvadas bei rekomendacijas apie kiekvienos konkrečios vertinamos mokyklos veiklos kokybę.